Modalitats d'escolarització
Modalitat A
L’alumne està escolaritzat en el centre d’educació especial durant la totalitat de l’horari escolar.
Modalitat B
L’alumne/a està escolaritzat en el centre d’educació especial durant una part de l’horari escolar i la resta està en un centre docent ordinari. Aquesta modalitat es correspon amb una situació per a l’alumne/a que es denomina escolaritat compartida.
Modalitat CREE (Centre Recursos Educatius Específics)
L’escola proporciona suport a l’alumnat amb discapacitat escolaritzat en centres ordinaris d’acord amb el que s’estableix en els corresponents plans educatius individuals (PEI).
Tipologia de l'alumnat
L’escola atén alumnes amb necessitats educatives especials, afectats per trastorns, neurològics, sensorials, psíquics i físics de caràcter permanent, presentats en diferents moments del desenvolupament.
Criteri d'admissió
Els alumnes han de tenir, prèviament, el reconeixement de persones amb discapacitat, atorgat pel Centre d’Atenció al Disminuït de la Generalitat de Catalunya (CAD) i estar en disposició del dictamen de l’equip d’assessorament psicopedagògic del Departament d’educació de la Generalitat de Catalunya (EAP).
Agrupament dels alumnes
En l’agrupament dels alumnes es té en compte: l’edat, el grau d’afectació, capacitats d’aprenentatge. Grups reduïts atesos per una tutora i una educadora que desenvolupen el programa educatiu individual (PEI).
FASES DEL CICLE EDUCATIU |
||
|---|---|---|
| Etapa | Edat | Situació |
| Infantil | 3-6 anys | concertada |
| Primària | 6-12 anys | concertada |
| Secundària | 12-20 anys | concertada |
L'horari és de 8 hores i mitja diàries: des de les 8:30 fins a les 18h, tres hores i mitja més que l'horari lectiu que marca el Departament d'Ensenyament. Aquest horari permet adaptar-se millor a l'horari laboral de les famílies.
